La Institución Libre de Enseñanza cumple 150 años como inspiración de la educación pública

Ruth del MoralMadrid, 2 nov (EFE).- La Institución Libre de Enseñanza (ILE), que revolucionó la educación y abrió las aulas al exterior para aprender con el entorno, cumple 150 años con un legado que sigue más vigente que nunca y que sirvió de inspiración de la escuela pública. En la sociedad de 1876 -con un 80 % de analfabetismo- poner en valor la figura del maestro, impulsar la lectura, la experimentación y fomentar el pensamiento crítico del alumno fueron los principios innovadores de la ILE: valores por los que hoy se manifiesta el profesorado en favor del reconocimiento de su profesión.El presidente de la Institución Libre de Enseñanza, José García-Velasco, repasa con EFE la historia de aquella escuela que reivindicó la figura del docente y que nació en Madrid impulsada por el intelectual Francisco Giner de los Ríos junto con otros pensadores que habían sido apartados de sus cátedras por no seguir los dogmas oficiales."Lo más importante es el maestro, debe tener salarios dignos y consideración social, el profesor debe estar reconocido y esa es la apuesta no solo en España sino en todo el mundo", señala García-Velasco tras recordar que la tolerancia, la lucha de las mujeres o la necesidad de cuidar el medioambiente son "legados de la institución que siguen presentes"."Los valores que ha defendido la ILE son universales y atemporales. Defendía una educación neutral, moral. Una escuela como lugar de concordia y de paz", coincide Sara Ramos, especialista en Historia de la educación, renovación pedagógica y educación de las mujeres de la Universidad Complutense de Madrid (UCM).Un modelo de escuela que promovía el conocimiento práctico, donde "había que aprender haciendo" y cuyo objetivo era formar a la persona sin modificar su personalidad. El deporte y la naturaleza formaban parte de la enseñanza explica Ramos a EFE, coautora del libro 'Francisco Giner de los Ríos y su Legado Pedagógico'.Giner de los Ríos buscaba mejorar la sociedad a través de la educación integral y la libertad de conciencia.